Klassensprecherwahl mit tierischer Unterstützung

Wahlkabine mit Wahlzettel für die Klassensprecherwahl

Wie zu Beginn jedes Schuljahres stand auch diesmal die Wahl unserer Klassensprecherinnen und Klassensprecher auf dem Programm. Doch bevor es ernst wurde, haben wir uns im Unterricht mit dem Kinderbuch „Ich bin für mich“ von Martin Baltscheit beschäftigt. In der Geschichte rufen die Tiere zur Wahl eines neuen Königs auf – doch jeder ist nur für sich selbst. Es entsteht ein wildes Durcheinander mit vielen selbsternannten Königen. Erst als eine Neuwahl stattfindet und der Karpfen mit seinem Versprechen, einen Stausee für alle zu bauen, gewählt wird, kehrt Ruhe ein. Ein schönes Beispiel dafür, wie wichtig es ist, bei einer Wahl nicht nur an sich selbst zu denken.

In diesem Sinne haben auch unsere Schülerinnen und Schüler überlegt, welche Aufgaben ein Klassensprecher oder eine Klassensprecherin übernimmt – und was nicht dazu gehört. Anschließend gestalteten sie ihre eigenen Wahlplakate und übten, sich und ihre Ideen vorzustellen.

Ein Schüler stellt sich mit seinem Plakat zur Schülersprecherwahl vor
Eine Schülerin stellt sich mit seinem Plakat zur Schülersprecherwahl vor
Ein Schüler stellt sich mit seinem Plakat zur Schülersprecherwahl vor

Dann wurde es spannend: In kleinen Wahlkabinen wurde geheim gewählt. Die Stimmzettel wanderten in unsere Wahlurne und wurden sorgfältig ausgezählt. Besonders aufregend: Zwei Kinder erhielten gleich viele Stimmen! Also musste eine Stichwahl entscheiden, wer das Amt des Klassensprechers übernehmen darf.

Eine Schülerin in der Wahlkabine

Nun stehen sie fest – unser neuer Klassensprecher und stellvertretende Klassensprecherin für das Schuljahr 2025/2026.

Die neu gewählten Klassensprecher